Bir zamanlar eğitimde cinsiyet eşitsizliği derin bir sorun olarak karşımıza çıkıyordu
Bilime feminist eleştiri bu durumu sorguluyordu
Özellikle ortaokul matematik ders kitaplarındaki dilsel ve görsel metinler toplumsal cinsiyet rollerini pekiştiriyordu
Bu durum matematik uygulamaları dersini seçen öğrencilerin görüşlerini de etkiliyordu
Değişen ders kitaplarında toplumsal cinsiyetin incelenmesi bir ihtiyaç haline geldi
Erken matematik becerileri okuduğunu anlama ve matematiksel problem çözme arasındaki ilişki longitudinal bir çalışmayla ortaya kondu
Kavram yanılgıları ve yanıtlayıcı davranışlar arasındaki ilişkiler matematik okuryazarlığı örneğinde incelendi
Ayrıntı Yayınları bu konulara ışık tutan kitaplarla farkındalık yaratıyordu
Alman okul sisteminin anlamları üzerine yapılan çalışmalar da bu tartışmaya katkı sağlıyordu
Bu zorlu yolculukta herkesin eşit fırsatlara sahip olması için mücadele devam ediyordu
